前言
有一种付出叫披星戴月，有一种责任叫教书育人，有一种使命叫成就未来，有一种奉献叫班主任。班主任是学校管理的中坚力量，是学校教育工作的具体实施者，是学生健康成长的引路人。在六安技师学院班主任工作岗位上，有这样一群人，他们敢于担当，乐于奉献，凭着对班主任工作的热情，在平凡的岗位上，勤恳敬业，任劳任怨，坚守教育初心，为学生的成长和学校的发展付出了辛勤的汗水。为了树立典型，表彰先进，充分发挥身边榜样的示范引领作用，特开设优秀班主任风采专栏。本期我们将向大家介绍优秀班主任宋有娣老师的先进事迹。
宋有娣，现任班和20本三班班主任，历任、班班主任，是国家武术散打一级运动员，国家武术散打一级裁判，拳击一级裁判；班级管理工作中多次荣获优秀班主任，优秀教师、年度优秀班主任。她的教学心得是：既然选择了教育事业，就要甘于奉献。她常说，做人要懂得感恩，因为职业生涯中的每一段经历，都使她体会到其中的艰辛与劳苦，但更使她刻骨铭心的，是被认可的喜悦以及为人梯的幸福。
一、潜心育人
身为班主任的她，抓好班风，是义不容辞的责任。“团结、奋斗、积极、向上”是她们的班训。接到一个新的班级以后，她上的第一堂课就是团结，只有大家拧成一股绳，才能产生蓬勃向上的力量。她认为思想成长是学生最基本的需要，主张学生实现主体价值。遵照学校德育工作要求，她精心准备班会课件，并在每周班会课反复向同学们强调，要自觉抵制不良行为思想的诱惑。宋老师是体育老师出身，学习生活中她都将自己的专业知识渗透到关爱学生身心健康中。正是由于不懈的努力和一如既往的坚持，宋老师得到了老师们的认可和同学们的爱戴。
二、爱的教育
“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”几年来，宋老师一直坚持在班主任教育一线，与学生同吃同住。努力做到于细微处见真情，真诚地关心学生，热心地帮助学生。有一次学生急性阑尾炎犯了，宋老师第一时间赶到宿舍，并以最快速度将学医院。到医院后突遇电梯故障又加之楼层比较高，大家都在想办法怎么将学生送上去的时候，宋老师已经背着学生冲向了楼梯，一层两层三层……宋老师额头的汗水不停的往下淌。送到急诊室放下学生以后，宋老师才长长的舒了一口气。在她看来，爱的教育不是长篇大论而是言传身教，宋老师用她最真实的一面给孩子们上了一堂主题课。
平时遇到天气变化，她总是提醒学生添减衣服，叮嘱他们好好吃饭。有了困难及时帮他们解决。小事多积累，坚持见真情。她用自己体贴至微守护身边的每一个孩子。
三、正确引导
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。学生的自信是通过一点一滴积累加之正确引导培养起来的。一句鼓励的话语、一次表扬、一次成功的体验，都会增强他们的自信心。宋老师不仅在教育教学上认真负责，在专业学习上也不甘落后。她是国家武术散打一级运动员，国家武术散打一级裁判，拳击一级裁判，这些专业上的成就是一个教师对学生无言的激励和鼓舞。它就像是点石成金的魔棒一样，指引着同学们朝着正确的方向走向光明。
每个学生闪光点的发现就在一瞬间，曹凤同学是她班级学生的一员，性格内向不善言辞，成绩不突出。宋老师在一次检查作业的时候发现她的作业比其他同学都要认真，因此对她作出了优秀评价，受到鼓励后的她比以前学习更加认真，成为了班级同学们的榜样。
四、学会感恩
常怀感恩的心，感恩在一起的工作的每一位同事，感恩职业生涯中出现的每一位学生。从、到、20本三班，从初见面的激动，到相处中的挫折，到长久后的温柔。她与每一位同学都相处的恰到好处。宋老师常说，她的不断成长和自信的逐步建立都离不开出现在她生命里的每个人，每位学生都是最可爱的人。
或许只有辛苦并快乐着才能完美诠释了宋老师对学生的爱和对职业目标的向往。希望宋老师爱的教育会一直在路上，心怀感恩，感恩遇见！
排版编辑：付厚义孙其影
审核：陈刚
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